强化学术英语课程是一项全日制沉浸式课程,旨在帮助学生为大学学习做好准备。该课程重点培养学生的学术写作、研究技能、课堂理解能力和正式沟通能力,从而提升其接受高等教育和学术发展所需的高级英语水平。.
课程类型: 全日制
每周工作时长: 每天6小时(每周30小时)
时长选项: 4-28周
级别: 中级以下至高级(CEFR B1–C1)
班级规模: ~18
开始日期: 滚动进气
强化学术英语课程采用结构化的分级教学体系,重点培养学生的学术素养。通过沉浸式的日常学术阅读、论文写作、参考文献引用、研讨会讨论和研究任务练习,学生能够掌握在大学环境中取得成功所需的各项技能。课程会通过定期的学术评估、书面作业和阶段性评估来密切监控学生的学习进度,确保其进步可衡量。.
✓ 结构化的学术课程
✓ 经验丰富且资质合格的学术教师
✓ 小班授课
✓ 国际学习环境
✓ 大学直通车预备课程
✓ 可衡量的学业进步评估
✓ 学术论文写作
学习如何构建文章结构,包括清晰的论点、逻辑论证和学术引用。.
✓ 研究和参考文献技能
了解引用系统,并通过正确的学术规范避免抄袭。.
✓ 课堂听讲与笔记
培养在学术讲座和演讲中有效记笔记的技巧。.
✓ 正式学术词汇
掌握教科书、期刊和学术讨论中使用的高级词汇。.
✓ 批判性阅读与分析
分析学术文本,识别论点,并评估证据。.
✓ 演讲和研讨会技巧
能够自信地展示研究成果并参与学术讨论。.
✓ 学术语法和结构
在正式的书面和口语场合中准确运用高级语法。.
✓ 学术写作连贯性
运用衔接技巧和段落结构来撰写连贯的学术论文。.
✓ 自主学习能力
培养大学成功所需的时间管理和研究技能。.
✓ 学术语境中的批判性思维
构建结构严谨的论点,并辅以证据和例证。.
✓ 正式沟通技巧
能够有效地进行学术邮件、演示文稿和书面作业的沟通。.
✓ 综合学术技能练习
在真实的学术任务中结合阅读、写作、听力和口语。.
上午课程(9:00–1:00)
学术写作与研究技能
阅读与文本分析
学术写作语法
下午场(2:00–4:00)
研讨会讨论
演示练习
课堂聆听与笔记技巧工作坊
初级 → 中级 → 中高级 → 高级
所有学生入学前均需参加分班考试,以确保他们被安排在合适的学术级别。在整个学习过程中,定期进行的学业进度测试和笔试评估将跟踪学生的学习进展,并确保他们为升入更高年级做好准备。.
学生完成学业后可继续攻读雅思备考课程或大学预科课程。.
✓ 准备上大学的学生
✓ 进入预科或学位课程的学生
✓ 寻求学术途径的国际学生
✓ 需要高级学术写作技能的学习者
课程时长取决于您当前的英语水平和目标学分。费用根据课程时长而有所不同(例如,12周或32周)。请联系我们获取详细的费用信息,或完成分级测试以确定您的英语水平。.
开始日期 – 每月
“IABT 更像是一个全球性社群”——来自伊朗的亚萨曼
“以前我说英语时总是缺乏自信。但来到这里之后,我做到了。”——来自土库曼斯坦的艾拉尔
迈向大学成功和全球学术成就的下一步。.
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 星期五 | |
| 9:00–10:50 | 高级学术写作(论文及结构) | 批判性阅读与学术词汇 | 论文写作(论证与证据) | 课堂聆听与结构化笔记 | 学术写作语法(复杂结构) |
| 10:50–11:10 | 喘息 | 喘息 | 喘息 | 喘息 | 喘息 |
| 11:10–1:00 | 研究技能与参考文献(APA/哈佛基础) | 写作工作坊(衔接与释义) | 批判性思维与论证 | 学术文本分析与讨论 | 每周学术评论与写作诊所 |
| 1:00–2:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 |
| 2:00–3:50 | 研讨会讨论技巧(正式参与和学术记录) | 听力工作坊(讲座练习与学术话语) | 学术演讲技巧 | 基于研究的写作任务(综合技能) | 学术辩论、案例研究和模拟任务 |
| 3.50-4.00 | 喘息 | 喘息 | 喘息 | 喘息 | 喘息 |
| 4.00-5.00 | 写作实验室(拓展论文练习与反馈) | 学术词汇大师班 | 参考文献及来源整合诊所 | 独立研究项目开发 | 每周绩效评估和个别辅导 |