超集中アカデミック英語
没入型の高度なカリキュラムを通して、学術環境で卓越した能力を発揮しましょう。このプログラムは、高度な学術リテラシー、研究スキル、そしてプロフェッショナルなコミュニケーション能力を育成します。高等教育や学術研究において卓越性を目指す学生にとって理想的なプログラムです。.
超集中アカデミック英語コースは、大学レベルの学習を準備する学生で、短期間で高度なアカデミック・リテラシーを習得する必要がある方を対象としています。毎日7時間の体系的な授業を通して、アカデミック・ライティング、リサーチスキル、フォーマルな語彙、講義理解力、批判的分析力を強化します。大学進学に向けて高度な準備を求める学生に最適なコースです。.
コースの種類：フルタイム
週あたりの勤務時間：1日7時間（週35時間）
期間オプション：4～48週間
レベル：中級～上級（CEFR B1～C1）
クラス人数：約15名
開始日：随時受付
超集中アカデミック英語プログラムは、大学レベルの学術スキルを短期間で習得することに重点を置いた体系的なカリキュラムを採用しています。アカデミックライティング、研究プロジェクト、参考文献の引用方法、講義の聴講、セミナーでのディスカッションといった日々の実践を通して、学生は高等教育に必要な正確さ、構成力、そして自信を身につけます。継続的な評価により、着実かつ迅速な進歩が保証されます。.
✓ 拡張版アカデミックライティングワークショップ
✓ 大学進学に特化した体系的なカリキュラム
✓ 経験豊富な講師陣
✓ 少人数制クラス
✓ 研究と参考文献作成のトレーニング
✓ 加速型学業進捗状況モニタリング
✓ 高度な学術論文執筆
論文の主題、論拠、証拠を含む、構成のしっかりしたエッセイを作成する。.
✓ 研究と参考文献の活用術を習得する
適切な引用方法を用い、盗作を自信を持って避けましょう。.
✓ 学術語彙の拡張
大学の各分野で使用される高度な専門用語を習得する。.
✓ 講義の聴取と高度なノートの取り方
長時間の学術講義の理解度を向上させる。.
✓ 批判的読解とテキスト分析
議論を評価し、学術論文を効果的に分析する。.
✓ 形式文法と学術構造
学術的な場面では、複雑な文法を正確に使用する。.
✓ 文章における結束性と一貫性
接続詞や構造化された段落を用いて、アイデアを論理的に整理する。.
✓ セミナーおよびプレゼンテーションスキル
構成のしっかりした学術的なプレゼンテーションを自信を持って行う。.
✓ 分析的思考力と批判的思考力
論理的で証拠に基づいた議論を構築する能力を養う。.
✓ 研究プロジェクト開発
研究に基づいた課題を計画、構成、発表する。.
✓ 正式な学術コミュニケーション
専門的な学術メールやレポートを作成する。.
✓ 統合的な学術スキル応用
読書、作文、リスニング、スピーキングを、実践的な学術課題の中で組み合わせる。.
午前セッション（9:00～1:00）
高度な学術論文執筆
調査・参考文献作成スキル
学術的な読解と分析
昼休み延長（2:00～4:00）
ライティングクリニック／研究ワークショップ
セミナーでの議論
プレゼンテーションワークショップ
講義リスニング練習
午後のセッション（4:00～5:00）
個別にカスタマイズされたセッション
中級 → 中上級 → 上級
入学前にすべての学生は、適切な学力レベルに配置されることを確認するため、プレイスメントテストを受けます。定期的な学力評価、長文の作文課題、および研究プロジェクトを通して、目に見える進歩と大学での学習への準備状況が確認されます。.
学生は修了後、IELTS対策講座に進むか、大学進学に直接進むかを選択できます。.
✓ 大学入学準備をしている学生
✓ 基礎課程／学位取得準備課程の学生
✓ 学業の道を探している留学生
✓ 加速的な学力準備を必要とする学習者
コース期間は、現在の英語力レベルと目標とする学力スコアによって異なります。受講料は受講期間（例：12週間 vs 32週間）によって変動します。詳細な料金についてはお問い合わせいただくか、レベル判定テストを受けてご自身のレベルをご確認ください。.
開始日 – 毎月
“「IABTはよりグローバルなコミュニティのように感じます」 – イラン出身のヤサマン
“「以前は英語を話すとき自信がなかったのですが、ここに来てから自信がつきました」―トルクメン出身のアイラー
大学における卓越性とグローバルな学術的成功に向けて、次のステップを踏み出しましょう。.
| 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 | 金曜日 | |
| 9:00～10:50 | 高度な学術論文執筆（論文の構成と構成） | 批判的読解力と学術語彙 | エッセイの構成（論拠と証拠） | 講義の聴取と体系的なノートの取り方 | 学術論文執筆のための文法（複雑な構文） |
| 10:50～11:10 | 休憩 | 休憩 | 休憩 | 休憩 | 休憩 |
| 11:10～1:00 | 研究スキルと参考文献の書き方（APA/ハーバード式の基礎） | ライティングワークショップ（文章のまとまりと言い換え） | 批判的思考と議論 | 学術テキストの分析と考察 | 毎週の学術レビューとライティングクリニック |
| 1:00～2:00 | ランチ | ランチ | ランチ | ランチ | ランチ |
| 2:00～3:50 | セミナー討論スキル（正式な参加と学術登録） | リスニングワークショップ（講義練習と学術的談話） | 学術プレゼンテーションスキル | 調査に基づく作文課題（統合スキル） | 学術討論、事例研究、シミュレーション課題 |
| 3.50-4.00 | 休憩 | 休憩 | 休憩 | 休憩 | 休憩 |
| 4.00-5.00 | ライティングラボ（長文エッセイの練習とフィードバック） | 学術語彙マスタークラス | 参照とソース統合クリニック | 独立研究プロジェクト開発 | 週ごとの業績評価と個別コーチング |